
การประเมินแบบสร้างสรรค์และแบบสรุปผลเป็นแนวทางสำคัญสองประการในการศึกษาปฐมวัยในการประเมินและสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาการของเด็ก การประเมินแบบสร้างสรรค์ช่วยให้นักการศึกษาปรับการสอนได้แบบเรียลไทม์ ในขณะที่การประเมินแบบสรุปผลจะให้ภาพรวมของความก้าวหน้าของเด็กโดยรวม การเข้าใจความแตกต่างช่วยให้นักการศึกษาและผู้ปกครองสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นได้